Mezclas :)

En este sitio web proporcionado por la profesora, se encuentra una situación de mezclas determinada por la deforestación y la extracción del agua, se plantea un problema con la extinción de cuatro tipos de peces estos por la solubilidad se van extinguiendo, diferentes situaciones que las moléculas generan que el agua y diferentes propiedades como la densidad, estado físico, color, y su propiedades particulares, un  buen sitio para aprender tus errores y tu conocimiento.

Sustancias Puras ´~´

En este sitio, es base para comprender el tema que en clases anteriores se vio a detalle, esto genera que yo como estudiante pueda aprender y poner en juego las dudas y aprendizaje que tenga y/o duda.

Este sitio es bastante bueno el cual es recomendado por la profesora que con este link nos ayuda a comprender y a definir el concepto de sustancias puras.

practica #10

Hipótesis: Identificar si las vitaminas se encuentran en todos los alimentos

Planteamiento del problema :¿que alimentos contiene vitamina?

Experimentación: En un vaso de precipitados se agrega la pastilla efervescente de vitamina c .... con el agua para esperar a que se disuelva, Al instante se le agrega la disolución preparada por la profesora (Maizena y Yodo)
Cada ves que se tenga a la mano un alimento, se le agrega la vitamina c y después gotas de dicha disolución preparada por la profesora, Al agregarle la disolución, esta tiene que cambiar al agitar...Este se llama ácido ascórbico este al contacto con la vitmina C se cambia de color, detectando al ácido cambiando de morado a naranja(como es el caso de nuestra vitamina C

Analisis de los resultados: Cada ves que el alimento, fruta o enlatado cambia de color con la disolución preparada, se verifica que contiene Vitamina C

Conclusión: Me queda claro que el ácido Ascorbico se presenta de otro color ya que por la presencia de vitaminas es posible dando los resultado que vi en esta práctica.

Enlace Iónico :/

En este link, se ubica el tema visto y comprendido que es el de enlace iónico, que se presenta gracias a un elemento no metal y un metal, básicamente en este sitio destaca que yo como estudiante tenga la responsabilidad de identificar este enlace y poder resolver CADA SITUACIÓN que se me emplea a pára determinar que es carga, iones y por supuesto que identifico en este enlace y cada problema que se resuelve mediante este enlace. 

Práctica #9

 ¿Qué es el PAN?

 

Hipótesis: ¿Qué contiene la comida que digerimos?... el cuerpo esta constituido por energía...

Planteamiento del problema:El cuerpo se mantiene con la energía de la comida ingerida en todo el momento

Experimentación: Para comenzar la práctica, en un tubo de ensaye se introduce una miga de pan ... esta se le agrega agua destilada pasando el limite de la misma, al instante se prende el mechero y con unas pinzan para tubo se acerca a la flama , al instante este se pone negro, se genera el carbono ...

Para obtener el cloruro del pan , se necesita una miga, este se introduce en un vaso de precipitados, con agua destilada y al instante se le agrega Nitrato de plata al contacto se hace un tipo de masa...

Para obtener los fosfatos, se introduce en otro tubo de ensaye una miga de pan este se le agrega agua destilada, al instante se le añade gota a gota de Cloruro de Bario que al contacto con la miga se hace un tipo de mezcla blanca, a este se le agrega 1 ml de molibdato de amonio, y .5 ml de HNO3 concentrado con 0.5 ml de agua destilada, poner otra miga de pan   añadir cinco gotas  de la disolución de amonio  y posteriormente  1 ml del reactivo que se preparo anteriormente de fósforo; este se coloca a baño María que conforme pasa el tiempo se cambia de color (amarillo, amarilla con verde, amarillo con azul)

Para obtener los Glúcidos: En un tubo de ensaye se pone 1 ml de reactivo Fehling A y añadirle 1 ml de Fehling B. se le agrega una miga y al llevarlo al baño María este se cambia de color, de azul, rojo naranja rojizo.

Para obtener el Almidón: En el tubo se introduce 10 ml de agua este se calienta a baño María para crear una especie de engrudo , y al momento se prepara un un reactivo Fehling A y  B se le introduce al engrudo junto cvon varias gotas de Lugol estos no se juntan permanecen separados.

Prótidos: Para este paso se necesita una maya y un puñado de masa, se hacen dos bolitas, estas se se le agregan  ácido nítrico y se calienta a baño María   este se le agrega a la bolita hidróxido de amonio

concentrado este se vuelve de otro color ....

Analisis de los resultados: Pues básicamente el pan contiene varios compuestos que en esta practica se demuestran con las sustancias encontradas en el laboratorio.

Conclusión : al determinar cada "sección" se demuestra que el pan contiene varios compuestos, estos se almacenan en el cuerpo generando gran energía.